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易经人心莲花书叫什么意思

易经人心莲花书叫什么意思

(原文) 震下艮上,《颐》。颐,贞吉;观颐,自求口实。

内 卦 外 卦

(天) 六三 弗颐,贞凶;十年勿用,无攸利。 上九 由颐,厉吉;利涉大川。

(人) 六二 颠颐,弗经。于丘颐,征凶。 六五 弗经,居贞吉;不可涉大川。

(地) 初九 舍尔灵龟。观我朵颐,凶。 六四 颠颐,吉。虎视眈眈,其欲逐 逐; 无咎。

《序卦》曰:物畜然后可养,故受之以《颐》。颐者,养也。

《彖》曰:《颐》,贞吉;养正则吉也。观《颐》,观其所养也。自求口实,观其自养也。天地养万物,圣人养贤以及万民。《颐》之,时大矣哉。

《象》曰:山下有雷,《颐》。君子以慎言语,节饮食。

释读:

震下艮上,《颐》。颐,贞吉;观颐,自求口实。(卦文)

《卦象》:震内艮外。指喻此卦论述,培育“刚正”之人。大司马之教矣,大司马之学矣;“教学”之正也。

《震》为卦之体,《大司马之典》,《正典》。

大司马主“正不正”之职事,“刚正”之主矣。具有刚正之品行,是大司马必备的素质。

《艮》为卦之用,《教学之典》。教亦学矣。

《卦名》:《颐》。颐,养也,培育也。刚正之品质,必须在实践中培育。

《颐》卦,培育“独知独断之远见卓识,刚正不阿之坚强意志”的实践课。

《卦辞》:颐,贞吉;观颐,自求口实。

“颐,贞吉”者,养正则吉也。施教之正矣。

“观颐,自求口实”者,观其所养,自求其所以为养也。受教之正矣。

自求其所以为养的口实之物也。

其口实之物,适宜于其所养,则为“养正”之宜也。

《颐》卦论述培育领袖气质,大将风度,政治家的胆略。

培育的是具有“独知独断之远见卓识,刚正不阿之坚强意志”的领导素质;必当在大风大浪的实践中去经受磨难锻炼成长。

注疏:

颐,养育。《序卦》曰:物畜然后可养,故受之以《颐》。颐者,养也。

古‘养’含‘教育’之意。《礼记》立太傅少傅以养之。注:犹教之。

口实,口中所含之物;也代指口碑。《尚书》曰:予恐来世以台为口实。

《国语》曰:使无以寡君为口实。

各大学的招生简章中,都在仪其宜;是颐,贞吉也。是施教之正矣。

报考生查阅其招生简章,根据自身状况,自主做出最适宜自身条件,自身发展目标和发展方式的选择,是关于“自求口实”矣。是受教之正矣。

初九 舍尔灵龟。观我朵颐,凶。

《象》曰:观我朵颐,亦不足贵也。

初爻,志之要。初九,震爻;本刚。

“舍尔灵龟”者,养志法灵龟;心志有所留止也。“自求口实”,有主见矣。

“观我朵颐,凶”者,丧失自我,观人而学说者,凶也。

朵颐,摇唇鼓舌之状;大快朵颐。

摇唇鼓舌,无外乎二事,饮食之事,说教之事。

养其心志,是要留住自我。

培育坚定的信仰,坚强的意志,是一门在艰苦的斗争环境去磨难,去锻炼,去经受考验的实践课。与学说无关。

注疏:舍,归舍于。

灵龟,心之符。古人以灵龟喻心志之象。认为龟是神物,安徐正静,以应万化。

朵,古人释‘朵’为‘动’。《马王堆帛书》:我将观其往事之卒而朵焉。

‘朵颐’,‘大快朵颐’之‘朵颐’。‘颐’指‘腮帮子’。‘朵颐’为摇舌鼓唇之状。

《周易正义》曰:“朵颐者,嚼也”者,朵是动义,如手之捉物谓之朵也。

‘舍尔灵龟’者,保虚极守静笃,止在尔心也。

一念心清净,莲花处处开。

《太玄:养》曰:藏心于渊,美厥灵根。测曰:藏心于渊,神不外也。

欲修其身者,先正其心。《大学》

‘观我朵颐,凶’者,只会照本宣科的咬文嚼字,学之害矣。

古人认为心主思。内心不静,噪求于外,只会跟着‘大师’瞎掰乎,《颐》之凶也。

灵气在心,一来一逝。其细无内,其大无外。所以失之,以躁为害。心能执静,道将自定。《管子》

知止而后有定。定而后能静。静而后能安。安而后能虑。虑而后能得。物有本末。事有终始。知所先后,则近道矣。《大学》

养志法灵龟。养志者,心思之不达也。有所欲,志存而思之。志者,欲之使也,欲多则心散,心散则志衰,志衰则思不达也。故心气一则欲不惶,欲不惶则志意不衰,志意不衰则思理达矣。理达则和通,和通则乱气不烦于胸中。故内以养气,外以知人,养志则心通矣,知人则分职明矣。《鬼谷子》

子思问于夫子曰:物有形类,事有真伪,必审之,奚由?子曰:由乎心.心之精神是谓圣.《孔从子》

人何以知道?曰:心。心何以知?曰:虚壹而静。《荀子》

或言‘舍尔灵龟,观我朵颐;凶’者,舍,弃也;不能得之于心,只会照本宣科的喋喋不休,亦无益于修养也。

心不在焉,则食而不知其味矣。养心本于自得。失之于己,求之于人。岂不谬哉。

圣人以心导耳目,小人以耳目导心。《说苑》

象评之:‘观我朵颐,亦不足贵’者,观圣贤书,要在尔心自得也。徒传圣贤语,亦不足为贵也。

《学记》云:记问之学.不足以为人师。

楚成王读书于殿上,而伦扁在下,作而问曰:“不审主君所读何书也?”成王曰:“先圣之书。”伦扁曰:“此真先圣王之糟粕耳!非美者也。”成王曰:“子何以言之?”伦扁曰:“以臣轮言之。夫以规为圆,矩为方,此其可付乎子孙者也。若夫合三木而为一,应乎心,动乎体,其不可得而传者也。则凡所传,真糟粕耳。故唐虞之法,可得而考也,其喻人心,不可及矣。”诗曰:“上天之载,无声无臭。”其孰能及之!《韩诗外传》

这百姓用嘴唇尊敬我,心却远离我。他们将人的吩咐,当作道理教导人,所以拜我也是枉然。《圣经》

三皇五帝三王,殊事而同心,异路而同归。末世之学者,不知道之所体一,德之所摠要,取成事之迹跪坐而言之,虽博学多闻,不免于乱。《文子》

内不得于中,禀受于外而以自饰也,不浸于肌肤,不浃于骨髓,不留于心志,不滞于五脏。故从外入者,无主于中不止;从中出者,无应于外不行。故听善言便计,虽愚者知说之;称至徳高行,虽不肖知慕之。说之者众而用之者鲜;慕之者多而行之者寡;所以然者何也?不能反诸性也。夫内不开于中而强学问者,不入于耳而不着于心,此何以异于聋者之歌也。《淮南子》

六二 颠颐;弗经。于丘颐;征凶。

《象》曰:六二征凶,行失类也。

二爻,形之要。六二,离爻;明哲。

“颠颐”者,颐有所定,不循其常也。

众誉之不为劝,众非之不为沮。

“弗经”者,非常也。非常之人,必有非常之才干,非常之才干,必经过非常之努力,必经过非常之实践矣。

颠,定也,固定。同填同奠,颠塡;本义是奠基石。颠,奠基也。弗,无也。经,常也。《左传》夫礼,天之经也。《注》经者,道之常。

“弗经”者,非常也。超凡脱俗,出类拔萃矣。

“于丘颐,政凶”者,在温室中培育革命家,其政必凶也。

丘,犹今言“苗床,苗圃,温室。征,政。

“咬定青山不放松,立根原在破岩中;

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” 《郑板桥》

象评之:‘六二政凶,行失类’者,苗圃中不可能培育出参天大树。

钢铁意志,必须在大风大浪的实践中去培育。

六三 弗颐,贞凶;十年勿用,无攸利。

《象》曰:十年勿用,道大悖也。

三爻,节之要。六三,兑爻;失道。

‘拂颐,贞凶’者,失养正之节也。

“弗颐”者,失颐也。不易则无以得之矣。

“贞凶”者,失其所以为养也。“于丘颐,政凶”矣。

所求之口实,不合于其所养,是以“贞凶”矣。

“十年勿用,无攸利”者,操劳十年,亦不得其用矣。

失其颐及失其所以为颐,则无可用之材。谋思其得,终无取也。

注疏:‘弗’,无也。《公羊传》注:“弗,不之深也。”。十年,喻数之极。

勿:物也;志于…。谋思于。

‘弗颐,贞凶’者,内失育,外失仪也。‘十年物用,无攸利’者,不去育人,只求用人;谋略再多,亦无益于事也。

‘弗颐’,失人道;待物自正所得必少。

‘贞凶’,失天道。其仪凶也。养正则宜也。

《卦辞》曰:观宜自求口实。“贞凶”是口实不合于其所以颐也。

象评之:‘十年勿用,道大悖’者,失于实践中的培育,而谋思其用,大悖《颐》之道也。

历史中,第三、第四代君主,多是温室中培育出来的接班人。

“修齐治平“之”学说,宣讲起来是一套一套的,实际执政中却多有苟且之行。

《易》曰:“观我朵颐,凶”。“于丘颐,政凶”,“十年勿用,无攸利”。

六四 颠颐;吉。虎视眈眈,其欲逐逐;无咎。

《象》曰:颠颐之吉,上施光也。

四爻,行之要。六四,巽爻;本柔。

‘颠颐,吉’者,颐有所定,宜矣。八风吹不动,意志坚定;宜矣。

‘虎视眈眈,其欲逐逐’者,老虎在猎物群中捕猎时,全神贯注于一个既定目标,不被他物所干扰,所以其得多矣。其欲望可逐次实现矣。

“虎视眈眈”者,全神贯注矣。

“其欲逐逐”者,每次只盯着一个目标,一步一步走,终可遂其大欲矣。

‘毋咎’者,毋责难其图远不图近,图小不图大也。欲速则不达矣。

老虎追捕猎物时,紧盯着一个既定目标,即使身边有更大的更易于捕捉的猎物,老虎也不为之心动。在常人眼中,这是舍近求远、舍大求小的愚蠢行为,是以责难之。

贾多端则贫,工多技则穷,心不一也。《淮南子》

注疏:

眈眈:沉视之貌。《说文》云:眈,视近而志远。注曰:谓其意深沉也。

逐逐;渐次。《正韵》逐逐,笃实也。

“虎视眈眈,其欲逐逐”者,全神贯注一个目标,其意志笃定矣。

《象》评之:‘颠颐之吉,上施光’者,止于其所当止,有远见卓识也。

上卦《艮》,止也。光,有远见矣。

六五 弗经;居贞吉。不可涉大川。

《象》曰:居贞之吉,顺以从上也。

五爻,成之要。六五,离爻;明哲。

“弗经”者,非常也。具有超凡脱俗、出类拔萃之气质,是《颐》之功矣。

“居贞吉”者,在变幻无常的背景中,能居其正,宜也。

时宜动则动,时宜止则止。是“居贞吉”矣。

易有所定之人,常常是意志坚强的非常之人。此类人对人生目标的选择和实施,具有非凡之远见而笃实其行,“自求口实”而成就非凡之大业。

能在变化无常的形势中,始终保持清醒的头脑,作出正确的选择,正是政治家必备的素质,是在艰苦卓绝的斗争中锻炼,在阶级斗争的风口浪尖上培育出来的。

“颠颐”,磨砺人的意志;“弗经”,增长人的才干。

‘不可涉大川’者,不可知进而不知止矣。

“涉大川”者,有进无退矣。

具有超凡能力之人,往往会知进而不知止,犯“过涉灭顶”之凶,导致前功尽弃。

是以先圣告诫之“弗经;居贞吉。不可涉大川”。

上述云:纳于大麓,烈风雷雨弗迷。

《论语》云:子路曰:“子行三军,则谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”

象评之:‘居贞之吉,顺以从上’者,居贞而顺时,宜其日进也。上,升也,进也。

或曰,《艮》卦处上。顺以从上者,顺而止之矣。

是故与其有天下也,不若有说也;与其有说也,不若尚羊物之终始也;而条达有无之际。是故举世而誉之不加劝,举世而非之不加沮,定于死生之境,而通于荣辱之理。虽有炎火洪水弥靡于天下,神无亏缺于胸臆之中矣。《淮南子》

上九 由颐,厉吉;利涉大川。

《象》曰:由颐厉吉,大有庆也。

上爻,务之要。上九,艮爻;得道。

‘由颐,历吉’者,由实践中培育其人,激励之宜矣。

‘利涉大川’者,刚正之气质,应当在大风大浪中去培育、锻炼之。

“与天奋斗,其乐无穷;与地奋斗,其乐无穷;与人奋斗,其乐无穷”。在这样的政治家眼里,“一切反动派都是纸老虎”。

“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,故“利涉大川”也。

注疏:由:自也。厉:励也,激励。《尔雅》庆,善也。

或曰:“犹颐,利吉”者,饮之食之,教之诲之,宜也。“利涉大川”者,适宜于到大风大浪中“颐”之也。

象评之:‘由颐,厉吉,大有庆’者,只有在实践中的锻炼才能培育出刚正不阿之品质,培育出领导素质是大有庆矣。

《大象》云:‘君子以慎言语,节饮食’者,祸从口出,理应慎言语矣;病从口入,故当节饮食矣。“慎言语”,养心也;节饮食,养体也。

《子夏易传》曰:言语者,祸福之几也。饮食者,康疾之由也。动止得其道,身乃安颐,莫过是也。

综述:

健身操、广场舞、一万步、暴走,皆在倡导“运动有益于健康”之理念,是“颐,贞吉”矣。施教之正矣。

观察这些不同的运动方式,根据自身状况和条件,自主选择最适宜自己的运动方式,是“观颐,自求口实”矣。受教之正矣。

《颐》卦培养的是运动达人。

“舍尔灵龟”,“自求口实”,具有主见是成为达人之基础。

自身没有主见,只是随大流,听从于他人的忽悠,亦终不可能成为达人。

《颐》云:“舍尔灵龟。观我朵颐,凶”。

欲成为运动达人,则当意有所定,付出比常人更多的努力,经历超常的锻炼和磨难。苗圃中培育不出参天大树。

《颐》云:颠颐;弗经。于丘颐;征凶。

未经过实践中的培育,只是躺在床上空想和翻阅教材,亦终不可能成为真正的达人。

若选择的目标和运动方式,与自身状况和条件不相适配,则是“贞凶”矣。操劳十年,也难以有成矣。

《颐》云:弗颐,贞凶;十年勿用,无攸利。

《颐》有所定,宜于有行矣。舍尔灵龟,心中有根矣。才能不为“八风”所动摇;“观我朵颐,凶”矣。

“颠颐吉”,指的是专注于一个既定的目标,不为外物所干扰,每天进步一点点,每次皆能有所收获,就会逐渐靠近尔成为达人之欲望矣。“虎视眈眈,其欲逐逐”矣。“毋咎”其成绩小,进步慢,贵在坚持矣。

《颐》云:颠颐;吉。虎视眈眈,其欲逐逐;无咎。

成为“达人”之后,要在以“居正”为宜。“居贞”者,时宜动则动之,时宜止则止之;动静随时,是其“正”矣。知进而不知退,是不知止矣。“涉大川”是有进无退矣。

《淮南子》云:使人无度河,可;中河使无度,不可。

《颐》云:弗经;居贞吉。不可涉大川。

作为“超常”之“达人”,充分展现自身之才华,是“居贞”矣。

拼命展现自身之才华,则是不知止矣,所居不贞矣。

一改往日之生活方式,停止运动而享受生活,亦有所居“不正”之忧矣。国际球星“老马”,成名之后,不能止于其所当止而死于非命。

著名健身教练“小马”,知进不知止,“马失前蹄”而前功尽弃矣。皆为所居不正矣。

“舍尔灵龟”,“自求口实”,当动则动,当止则止,是“居贞吉”矣。

欲成为“达人”的最佳方式,就是在实践中锻炼磨难。奥运赛场是最能激励人发挥其全部潜能的锻炼场合。只有知难而进,不畏风险和挑战之人,才有可能登上最高领奖台。

《颐》云:由颐,励吉;利涉大川。

希望上述之“胡言乱语”,对解答“《易经》是什么书,学《易》有什么用?”之类的疑惑,会有所帮助。