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导读：B 端产品设计如何兼顾产品工具属性与情感化体验？如何通过设计让枯燥的学习过程变得有趣，把 “要我学” 变成 “我要学”，提升学员学习积极性？本文将通过我们在 B 端教育产品 「学习科学师训平台」小程序的设计经验，讲一讲如何做 B端教育产品的情感化设计。一个教师的执教生涯中可能会经历上百次的教师培训，大到国家级培训、市级培训，小到区级培训、学校培训，既有线下集中培训，也有线上网课。国家为此投入了大量的人力物力财力，但由于部分网络培训课形式主义严重、教师培训内容“假大空”等原因，导致教师可能对培训有抵触心理。本应...