欢迎光临本站

生辰八字网

您现在的位置是:首页>八字合婚

八字合婚

培养意识搭配对吗,培养意识这组词语搭配正确

提起培养意识搭配对吗,大家都知道,有人问高考病句易搭配不当的归纳,直接给我组合,还有要正确的如“增强意识(提高意识是错的就不用发了)”,另外,还有人想问—意识…..应该是提高意识,还是增强意识?该用什…,你知道这是怎么回事?其实意识为什么不能和提高搭配,下面就一起来看看培养意识这组词语搭配正确吗,希望能够帮助到大家!

培养意识搭配对吗

意识 [ yì shí ]

基本释义 详细释义

[ yì shí ]提高意识还是增强意识。

1.人的头脑对于客观物 复质世界的反映,是感觉、 制思维等各种心理过程的总和,其中的思维是人类反映现实的高级形式。存在决定意识 知,意识又反作用于存在。

2.觉察(常跟“到”字连用) 道:天还冷,看见树枝发绿才~到已经是春天了。

提高意识是属于病句中的搭配不当?培养能与意识搭配吗。

王者荣耀匹配对手:王者荣耀只打匹配会影响匹配到对手的分段吗

提高意识是属于病句中百的搭配不当,可以修改为提高认识,也可以修改为增强意识。意识是指人们对外界和自身的觉察与关注程度,不能用提高,应该用增强。培养意识这样搭配对吗。

常见的病句种类有度:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当、单面性对多面性。

修改病句方法:培养和意识搭搭配吗。

1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出问的6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表答意不明、不合逻辑。

2、修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确,语句明白无误。培养和意识可以搭配吗。

意识为什么不能和提高搭配

3、从回语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等病。答


高考病句易搭配不当的归纳,直接给我组合,还有要正确的如“增强意识(提高意识是错的就不用发了)”

高考病句易搭配不当的归纳,直接给我组合,还有要正确的如“增强意识(提高意识是错的就不用发了)”

1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉”一个班级”)2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉”不再”或”不”,或将”不再”改为”继续”)3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来阅兵。(搭配不当:在”今年”后加”的阅兵”或将”是”改为””)5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。(搭配不当:主语和谓语。在”过敏性鼻炎”后加”患者”)6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。(成份残缺:缺主语,删掉”随着”)7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。(成份残缺:缺主语,将”经过”和”的”删去)8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是中伤亡最少、震后复课最早的学校。(搭配不当:主语和宾语”学生是学校”)9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(搭配不当:意识不能培养,应删去”和培养”)10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(一面对两面:应把”是否”删掉)11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复:”由衷”与”在心里”重复)12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆:应将”不再”改为”再次”)13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(成份残缺:缺宾语中心词,应在”不合理”后加”的现象”)14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。(前后矛盾:)15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(前后不搭配:应改为”昆明的三月”)16、各地各部门都把改善民生、保民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。(语序颠倒)17、切实减轻农民负担,是能否建设新农村的关键。(一面与两面搭配不当)18、福州市荣获”全国卫生城市”的原因是全市共同努力的结果。(成份赘余:删掉”的原因”)19、通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精代代相传。(缺主语:删去”通过”)20、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(一面与两面搭配不当)21、由于一至四号”舟”无人飞船的成功返回,使中国加入了大国的行列,这也是中国国力量日渐强大的标志。(缺主语:删去”由于”)22、高速列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(句式杂糅:应删掉”靠的”)23、据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。(搭配不当:应删掉”的寿命)24、环保之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度,使得消耗惊人,环境污染日渐严重。(成分赘余:应删掉”经常性的”或”频频”)25、据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有、、手机等其他。(逻辑错误:手机不属于)26、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。(歧义:”许多学校老师和同学”)27、写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。(成分赘余:”不必要”和”啰嗦”)28、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上。(语序不当:”解决””发现”)29、经过开展机动车使用乙醇的活动,使百色城的空气更加清新。(成分残缺:缺主语)30、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏力,生活上互相攀比。(语意重复:包含词使用的语病:常见的包含词使用不当的,还有”当前”和”当务之急”、”十分”和”酷”、”十分”和”悬殊”、”防止”和”不”、”令人”和”堪忧”、”过分”和”溢美”)31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。(搭配不当:动宾”培养”的是”能力”不是”水平”)32、我生长在戏剧,豫剧对我一点都不陌生。(语序不当:”我”是主语)33、材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。(搭配不当:”下降”与”一倍”不当,应改为”50%”)34、下面语段中有两个病句,请找出并进行修改。(1)近日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝了大气活动。(2)高压坝像一堵干墙,横在广西南部上空,阻挡太平洋水汽西进。(3)虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。(4)因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。第1句,修改意见:删去”因为”成份赘余,与”主要原因”重复第3句,修改意见:将”虽然”改成”即使”或将”也”改成”但是”关联词语用错35、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(1)为了给百姓创立更为优良的就医环境,准备在全国推广”先诊疗后结算”的服务。(2)所谓”先诊疗后结算”,是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账。(3)实施”先诊疗后结算”的服务,患者就诊时间可节省大约20%以上。(1)”创立”改为”创设”;(2)将”统一”放到”结账”前;(3)删去”以上”或删去”大约”36、下面语段中画线部分都有语病,度分别提出修改意见。4月20日(1)来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表,在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员,今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。(2)省委、省追认他为”湖南省抗冰救灾模范””烈士”等荣誉称号。(3)听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告,使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样,甘于奉献,勇于担当。(1)去掉”近”或”余”(2)将”追认”改为”追授”,且去掉”为”(3)去掉”听过”或”使”37、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(1)今年全国将有10个省、市、自治区试点在 音乐课程中增加京剧内容。(2)江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开京剧课。(3)除此以外,灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。(4)这有利于学生学习文化的意识。第2句,修改意见:将”开”改为”开设”第4句,修改意见:在”有利于”后面加”培养”38、她那脸蛋犹如盛开的梨花。(比喻不当:”梨花”喻”的脸”不当)39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。(搭配不当:动宾,应把”歌声”改为”歌曲”,”舞姿”改为”舞步”)40、看到这张照片,仿把我带回到那充满无限乐趣的童年。(成分残缺:缺主语,应把”看到”删去)41、中学生上网吧,已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。(逻辑错误:”教育工作者”包含”班主任”,二者不能并列;应删去”广大班主任老师”或把”和”改为”特别是””尤其是”)42、二十年来,中国人的生活水平有了明显的增强。(搭配不当:”水平”只有高低)43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。(语意重复:”要道”包含”重要”的含意)44、在现代化建设中,我们要充分吸收一切国处的先进经验。(语序不当:”国外的一切”)45、经过全市的共同努力,使我市空气质量状况有了明显改善。(成分残缺:缺主语)46、诸葛亮超人的智慧,过人的胆识,是齐备能否建功立业的关键。(一面与两面不)47、我们将尽最大努力,尽一切可能,争取用和平的方式问题。但是我们决不承诺使用武力。(语意不明:应在”承诺”与”使用”之间加”不”)48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。(搭配不当:主谓,情绪可以感染人,思路不能;可以将”清晰的思路”删去)49、老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。(用词不当:”处心积虑”是贬义词,应改为”呕心沥血”之类的褒义词)50、各地赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。(用词不当:应将”赦免”改为”减免”)

以上就是与培养意识这组词语搭配正确吗?相关内容,是关于高考病句易搭配不当的归纳,直接给我组合,还有要正确的如“增强意识(提高意识是错的就不用发了)”的分享。看完培养意识搭配对吗后,希望这对大家有所帮助!