初三教室八字励志标语

1、 新学校 ， 新同学 ， 为增进友谊 ， 使同学们尽快找到知心朋友 ， 班委会决定召开 “ 结交新朋友 ” 主题班会，请你协助完成以下任务。

（1） 我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。友情是一首随日月滋长的诗， ______________________ ， ______________________ ， 愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。

示例： 是一幅赏心悦目的画 ， 是一支美妙动听的歌 。

（2） 仿照示例为本次活动准备一则宣传语。朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭示正确的答案。朋友是 _______________________________________________________________

示例一： 朋友是一首歌，总是在你忧伤的时候响起悠扬的音乐 ；示例一： 朋友是一盏灯，总是在你迷茫的时候照亮前行的道路。

2、为丰富学生校园文化生活，学校将举行 “ 校园诗歌节 ” 活动，请给这次活动拟一条宣传标语。_________________________________________________________________________示例一： 让诗歌点燃我们的激情示例二：让生活拥有诗和远方

3、学校文学社团 “ 华韵文学社 ” 决定举办一场 “ 读名著、谈感受 ” 研讨会。你如果是文学社的社长，请你完成下面的任务：（1） 请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语 (口号 )。_________________________________________________________________________

示例 一 ：走进名著，启迪人生。示例 二 ：让花香伴随书香，让名家走进心灵。示例 三 ：读经典书，做智慧人。

（2）各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。

上联：阅经典传承文化瑰宝下联： ___________________

示例 一 ：读好书塑造精彩人生示例 二 ：品名著提升道德修养示例 三 ：品佳作弘扬民族精神

（3）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像 ______________________________________________

示例 一 ：一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途示例 二 ：一架梯子，帮助我们登上丰富多彩的知识殿堂示例 三 ：一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗示例 四 ：一座灯塔，引导我们走向光明的坦途示例 五 ：一艘航船，带领我们在知识的海洋里遨游。示例 六 ：一艘航船，带领我们到达理想的彼岸。示例 七 ：一把尺子，帮助我们度量人生的得失。

4、 2013 年 4 月 23 日，是第 18 个 “ 世界读书日 ” ，学校为此举行了 “ 好读书，读好书 ” 的综合性学习活动。下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。好读书，读书让生活变得充实；读好书， __________________ 。

示例 一 ：好书让学识变得渊博实利 二 ：好书让思维变得缜密

5、 走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息 。 遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分 ， 请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联 。扮靓 铺就 乡村 道路 康庄 美丽上联：勤劳和汗水 ______________________下联：智慧与真情 ______________________

示例： 铺就康庄道路 扮靓美丽乡村

6、根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。

有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田 ，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸；

下联是： _______________________

示例： 梯田如叶，铺满大地一庄园

7、 从《水浒传》中选取一个人物及其相关故事，写出下联。上联：孙行者智调芭蕉扇下联： ________________

示例 一 ：鲁智深倒拔垂杨柳；示例二：鲁智深拳打镇关西；示例三：林教头怒杀陆虞侯；示例四：武二郎斗杀西门庆。

8、 普法活动我宣传活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。_________________________________________________________________________示例一：《环保法》，美好家园的守护神。示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。

9、 校团委开展以 “我与环境 ”为主题的综合实践活动 。 下面是这次活动中的一些问题 ，请你参与解决。校园门口的绿化区经常被踩踏 ，同学们觉得需要立一块牌子 ，提醒人们爱护花草 。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑______________________________________________________________________示例一：行人绕道，花草含笑。示例 二 ：爱护花草，彰显文明。示例 三 ：行人文明，花草含笑。

10 、 删改句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。清风明月本无价 ，临近的水渺远的山，皆有情意 。改后为：清风明月本无价， ________________________示例：近水远山皆有情

示例 一 ：鲁智深倒拔垂杨柳；示例二：鲁智深拳打镇关西；示例三：林教头怒杀陆虞侯；示例四：武二郎斗杀西门庆。

11 、 校学生会准备于 5 月 4 日下午两点在第一会议室举行主题为 “ 我与文明同行 ” 的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。

请你以 “文明 ”二字开头，拟一条宣传标语。要求 : ① 紧扣座谈会的主题 ； ② 运用比喻的修辞方法 ； ③ 不超过 20 个字 。_________________________________________________________________________

示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。示例二：文明是滋养我成长的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路标。

12 、 2019 年 6 月 8 人是我国第 14 个 “ 文化遗产日 ” ，学校为响应 “ 文化遗产日 ” 拟开展 “ 保护身边的文化遗产 ” 的综合性学习活动，请你参与。（1） 请为学校此次开展的综合性活动设计 一 条标语。_________________________________________________________________________示例一： 保护文化遗产，传承中华文明示例 二 ： 传承文化遗产，构建和谐校园示例 三 ： 千年文化博大精深，后人爱护薪火传承示例 四 ： 保护古迹，是时代和历史赋予我们的责任

（2）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化 ， 文化遗产生存环境受到严重威胁 。 下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。上联：传承祖国文化遗产下联： ________________________示例一： 保护中华精神家园

13 、 你所在的班级正在开展以 “ 诚信 ” 为主题的班会活动， 请你完成下列题目。（1） 请你为本次活动拟写一条宣传标语。_________________________________________________________________________示例一： 实践诚信，从我做起 。示例 二 ： 铸诚信品质，做文明新人 。示例 三 ： 以诚为本，以信为用。示例 四 ： 真诚乃做人之本，守信是立世之根。示例 五 ： 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。

（2） 请你以 “ 诚信 ” 为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。_________________________________________________________________________示例一： 诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。示例 二 ： 诚信是心灵沟通的桥梁 ， 诚信是事 业成功的阶梯 ， 诚信是社会和谐的根本 。示例 三 ： 诚信是金，是与他人合作交往的通行证，是打开成功之门的钥匙。

（3）仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。诚信好像那天空中的骄阳，失去它你将用堕黑暗。诚信好像 ___________________________________________诚信好像 ___________________________________________示例一： 那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。示例 二 ： 那沙漠中的绿洲，失去它你将身陷困境。

14、你所在班级举行 “ 和为贵 ” 为主题的讨论会，请你参加。（1） 为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。_________________________________________________________________________示例一： 和谐校园，携手共建示例 二 ： 共创和谐校园，争做文明使者示例 三 ： 诚立身、孝当先、和为贵。示例 四 ： 亲仁善邻，社会和谐 。

（2）对对联。上联：家和万事兴下联： _________示例一： 人勤百业旺

15 、请根据对联的特点，将下面这幅对联补充完整，补充最恰当的一项是（ ）A. 无双国士 狂澜力挽 B. 国士无双 力挽狂澜C. 无双国士 力挽狂澜 D. 国士无双 狂澜力挽答案 ： C

16 、 “ 万众一心 ， 抗击肺炎 ” ， 请你为社区拟写一则宣传标语 。 （ 至少用一种修辞手 法）

_________________________________________________________________________

示例一： 早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗！示例 二 ：疫情就是命令，防控就是责任 !示例 三 ： 新冠肺炎不认人，人人防护有责任！示例 四 ： 弘扬社会正气，抵制疫情谣言！示例 五 ： 今天到处串门，明天肺炎上门！示例 六 ： 重视自身健康，做好自我防护！示例 七 ： 众志成城，让病毒无处可逃！

17 、 请以 “ 爱护校园的花草 ” 为主题拟一条 公益 广告。_________________________________________________________________________示例一：行人绕道，花草含笑。示例 二 ：小草在成长，请勿打扰。示例 三 ：芳草萋萋，踏之何忍？示例 四 ：小草有生命，足下多留 “青 ”。示例 五 ：千万别踩疼了小草呦。示例 六 ：小草对您微微笑，请您把路绕一绕。示例 七 ：小草叮咛，请你足下留情。示例 八 ：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。示例 九 ：芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。示例 十 ：芳草青青，脚下留情。

18 、为低碳生活拟两条宣传标语。_________________________________________________________________________示例一： 减碳，为地球撑起一把绿色之伞！示例 二 ： 愿我们地球的 “ 碳 ” 息越来越少！示例 三 ： 低碳生活，让我们的生活更美好！示例 四 ： 温室效应我不要，低碳生活我拥抱示例 五 ： 倡导低碳生活，呵护生态家园！示例 六 ：选择低碳，绿色相伴！示例 七 ： 节能低碳，珍惜资源！示例 八 ：低碳生活，享受未来！示例 九 ： 清爽地球靠大家，低碳走进你问他！

19、 请为 “ 推广普通话 ” 拟一条公益广告。_________________________________________________________________________示例一：讲好普通话，朋友遍天下。示例 二 ：说好普通话，走遍神州都不怕。示例 三 ：说好普通话，方便你我他。示例 四 ：推广普通话，沟通你我他。示例 五 ：说好普通话， “知音 ”遍华夏。

20 、请为宣传禁止酒驾拟一条公益广告_________________________________________________________________________示例一：司机一滴酒，亲人一行泪。示例 二 ：喝酒不开车，开车不喝酒。示例 三 ：酒字偏旁三点水，酒驾之后成泪水 。

举报/反馈